Воспитатели МАДОУ 9 участники РМО по теме «Алгоритмика, как основа начального программирования»
В соответствии с планом работы РМО Советского района по инженерно-техническому образованию педагоги МАДОУ № 9 Сазонова Т. В. и Губанова А. А. посетили МАДОУ № 300, где познакомились с опытом работы педагогов по теме «Алгоритмика, как основа начального программирования».
В МАДОУ № 300 действуют три лаборатории:
- лаборатория конструктивной деятельности,
- лаборатория экспериментально-исследовательской деятельности,
- лаборатория алгоритмики и робототехники.
В рамках заседания РМО педагоги поделились своим опытом использования Робомыши на занятиях с воспитанниками и провели мастер-класс для коллег, где каждый присутствующий попробовал поуправлять мышью, создавая последовательный алгоритм действий.
«Робомышь» -это программируемый настольный мини-робот, с помощью которого взрослые и дети могут изучать программирование, задавая роботу план действий и разрабатывая для него различные задания.
Интерактивная робомышь, предназначена для детей от 5 лет и старше. Она используется для обучения простейшим способам программирования.
Некоторые эффекты использования «Робомыши»:
- Коммуникация Дети больше общаются друг с другом, закрепляются навыки обсуждения и работы в команде;
- Основы алгоритмики У воспитанников формируется позитивное отношение к программированию и навыки элементарного программирования;
- Индивидуализация Дети становятся активнее в выборе содержания собственной деятельности, поддерживается детский интерес и запрос.
- Формирование компонентов готовности Деятельность с робомышью позволяет закрепить пространственные представления, активизировать мышление, воображение.
Комплект Робомышь был специально разработан, чтобы заинтересовать и увлечь воспитанников такими областями, как: наука, технология, инженерия и математика.
Такой набор обеспечивает STEM обучение для дошкольников, делая процесс познавательным и увлекательным.